Grand Jeu Collaboratif Famille Zéro Déchet et Famille à Alimentation Saine et Vivante

#transitionécologique #enquêtequalitative

J’aime le Vert
2019-2020

Client

Implantée depuis 2011 à Alfortville, J’aime le Vert est une association loi 1901, à but non lucratif. Elle sensibilise à l’environnement au travers de plusieurs thématiques, notamment l’agriculture urbaine, la préservation de la biodiversité, le zéro déchet et l’alimentation. J’aime le Vert anime également un réseau de jardins partagés incluant des sites de compostage, et prend soin de 3 ruches comptabilisant 100 000 abeilles.

Contexte et objectifs

Le défi « Famille Zéro Déchet » est un dispositif qui vise à faire évoluer les pratiques et les comportements de foyers vis à vis de leurs consommations. Étudier un tel dispositif s’inscrit donc dans une démarche plus large d’accompagnement au changement. L’intérêt principal d’une telle démarche est de prendre en compte les différentes dimensions du changement de comportements :

  • Une dimension temporelle qui doit permettre de collecter des informations avant, pendant et après la mise en place du dispositif
  • Une dimension sociale qui doit permettre de collecter des informations auprès des acteurs impliqués à tous les niveaux (institutionnel, organisationnel, interindividuel)
  • Intervention

    Pour réaliser cette étude, n-clique a proposé une méthodologie en 3 phases :

  • Un retour d’expérience des participants au défi « Famille Zéro Déchet » tant au niveau des foyers bénéficiaires que de l’équipe d’animation par le biais d’entretiens exploratoires afin d’envisager les leviers et les freins de l’accompagnement au changement de comportement.
  • Une phase de suivi et d’accompagnement du projet par la formation aux méthodes d’enquête de terrain, telles que les entretiens et l’observation.
  • Une phase d’expérimentation et de déploiement auprès de nouveaux acteurs (écoles, collèges, bailleurs sociaux, etc.). Cette phase consistait à mener des ateliers de réflexion collective à partir des résultats obtenus lors des deux phases précédentes pour se projeter dans de nouveaux contextes.
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